À quelques jours de Innovative Learning 2026 et de Solutions Ressources Humaines 2026, cette édition de L’Essentiel RH-Learning revient sur les transformations en cours, la mesure de leurs effets, l’identification des priorités… et surtout comment la fonction formation-RH peut y répondre concrètement.
Le point de départ est sans ambiguïté. Worldwide : la formation entre dans la zone des tempêtes met à nu une réalité désormais partagée : la fonction formation traverse une phase de tension structurelle. L’IA s’impose, mais elle ne simplifie pas. Les attentes des directions générales s’intensifient, les moyens se contractent. L’époque de l’expérimentation ouverte se referme ; celle des arbitrages commence.
Ce basculement trouve une traduction directe dans les organisations. DRH : piloter sous pression, décider sans marge décrit une fonction RH désormais installée dans un régime de contrainte durable. La performance économique redevient la grille de lecture dominante. Les usages de l’IA progressent, mais sans cadre stabilisé. Les DRH avancent, mais à découvert, contraints de décider vite, souvent sans filet.
Dans ce contexte, la question des compétences change de nature. Compétences : la France prend du retard montre que le sujet ne relève plus uniquement de la formation ou de l’emploi. Il devient un enjeu de compétitivité et de souveraineté. L’Europe structure sa réponse. La France peine à installer une trajectoire lisible. Pour les entreprises, le message est clair : il faut reprendre la main, sécuriser les compétences critiques, et aligner les dispositifs avec les transformations réelles du travail.
Reste alors une question décisive : comment agir ? REX Digital Learning 2026 : des retours d’expérience qui incitent à l’action apporte un début de réponse. Des projets concrets, des choix assumés, des résultats mesurables. L’industrialisation pédagogique, l’ancrage dans le travail réel, la transformation des dispositifs ne sont plus des concepts. Ce sont des décisions déjà prises, des trajectoires engagées.
C’est précisément pour permettre ce passage à l’action que les salons ont été conçus. Salons RH & Learning 2026 : construire son parcours entre contenu expert et solutions terrain invite à préparer sa visite comme un véritable parcours de décision. Il ne s’agit plus de découvrir, mais de choisir. Prioriser ses enjeux, confronter ses pratiques, identifier des solutions activables immédiatement.
Les 8 et 9 avril ne seront pas un temps d’observation. Ce sera un temps d’engagement. Dans un environnement où les repères bougent vite, le collectif redevient une ressource stratégique. Les échanges, les retours d’expérience, les confrontations directes permettent de clarifier, d’arbitrer, d’avancer.
Le cadre est posé. Les tensions sont là. Les réponses existent. Reste à décider !
Florence de Courtenay
Directrice générale des salons Solutions RH et Innovative Learning